學習風格 活動

二、發展活動. 1. 自我檢核時間：請學生依據. 自己的學習情況填寫「學習風格. 量表問卷」（Index of Learning. Styles Questionnaires）。 2. 教師說明...

Felder & Soloman（2005）將學生學習風格分為四大取向，每個取向又分為兩個行為表徵 ... 而聽覺型的學生比較擅長使用文字或口語敘述，較不喜歡看圖操作的學習活動。

孩子學習時，你可以細心觀察他們如何回應和接收資訊，然後因應孩子的學習喜好，為他們選擇合適的教材及活動去提升學習效能。 學習風格可歸納為4大類— ...

Hermann 主張每一位學習者獨特. 的思考模式及偏好學習取向是動態,可以經由教學活動繼續加強。教師營造一個. 尊重所有學習風格之學習環境,並透過多元的教學,讓學習者有機會 ...

研究發現，四種不同學習風格的學生，皆強調在開放式探究環境下較食譜式實驗環境，其科學素養能力獲得較多的提昇。 在開放性探究活動中，A類型學生的科學態度、思考智能、 ...